Programma di prevenzione intorno ai temi tabacco–alcol–canapa e media digitali per le scuole di livello secondario I.
Unità principale alcol 1 (1-2 lezioni)
Consumo d’alcol: motivi e rituali
Perché i giovani bevono e perché no? Una riflessione critica.
Schede interattive:
Pagina 5: Motivi perché si consuma alcol
2 unità brevi – alcol 1
Come comportarsi se viene offerto dell’alcol in occasione di feste
Metodo: Dialogo
Scheda interattiva:
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Discussione sul modo di bere in società
Methodo: Dialogo
Scheda interattiva:
Pagina 2 Comportamento di consumo – 2 domande
2 Kurzeinheiten
Verhalten bei festlichen Anlässen.
Interaktive Seite:
Seite 2: Heute darfst du auch mal
Auseinandersetzung mit Trinkverhalten in der Gesellschaft
Interaktive Seite:
Weitere Informationen und Material
feel-ok-Arbeitsblätter
Ergänzend zu den Freelance-Unterrichtseinheiten eignen sich die 6 Arbeitsblätter von feel-ok gut zur selbstständigen Bearbeitung und Vertiefung des Themenbereichs Alkohol.
Alkohol - Die wichtigsten Fragen für alle Jugendlichen - WORD - PDF
Keine Lust - Für Jugendliche, die keinen Alkohol trinken - WORD - PDF
Neugier - Für Jugendliche, die Alkohol probieren möchten - WORD - PDF
Ab und zu - Für Jugendliche, die gelegentlich Alkohol trinken - WORD - PDF
Manchmal zu viel - Für Jugendliche, die manchmal betrunken sind - WORD - PDF
Regelmässig und häufig - Für Jugendliche, die häufig Alkohol trinken - WORD - PDF
Unità principali alcol 2
(2 lezioni)
Effetti e conseguenze del consumo d’alcol
Valutare effetti e conseguenze del consumo di alcol
Schede interattive:
Pagina 7: Rischi di un’ubriacatura
Pagina 9: Evitare o minimizzare i rischi
1 verifica delle competenze – alcol 2 (mezza lezione)
in base all'unità didattica principale ‹Effetti e conseguenze del consumo d’alcol›
Scheda interattiva:
Pagine 2 e 3: Schede di verifica
12 unità brevi – alcol 2
I rischi dell’ubriacatura
Metodo: Dialogo
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Reagire ai problemi di alcol di amiche o amici
Metodo: Dialogo
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Domande sul tema alcol, società e legge
Metodo: Quiz
Scheda interattiva:
Pagina 2: Società e legge - 3 domande
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Valutare 3 affermazioni sul tema alcol
Metodo: Quiz
Scheda interattiva:
Pagina 2: Gioventù e alcol - Vero, non vero
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Valutare tre affermazioni sul tema alcol e rischio
Metodo: Quiz
Scheda interattiva:
Pagina 2: Rischi – Vero, non vero
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Valutare tre affermazioni sul tema alcol ed effetto
Metodo: Quiz
Scheda interattiva:
Pagina 2: Effetto – Vero, non vero
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Genitori dipendenti dall’alcol
Che cosa potrebbe significare per i figli
Methodo: Incarico
Scheda interattiva:
Pagina 2: Genitori dipendenti dall’alcol
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Calcolare il tasso alcolemico per mille nel sangue e confrontare
l’effetto dell' alcol negli adolescenti e negli adulti
Methodo: Incarico
Scheda interattiva:
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Simulare uno stato di ebbrezza
Metodi: Movimento
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Nesso fra consumo di alcol e situazioni a rischio
Metodo: Movimento
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Minore reattività e la valutazione sbagliata della distanza
Metodo: Movimento
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Simulare lo «sguardo attraverso il tubo», descrivere le sensazioni
Metodo: Movimento
12 Kurzeinheiten
Risiken des Rauschtrinkens für Körper und Verhalten
Auf Alkoholprobleme von Freundinnen oder Freunden reagieren
Gesetzesbestimmungen und Zahlen zum Alkoholkonsum
Interaktive Seite:
Schätzfragen zum Alkoholkonsum
Interaktive Seite:
Seite 2: Jugend und Alkohol – Stimmt oder stimmt nicht?
Risiken einschätzen und begründen
Interaktive Seite:
Seite 2: Risiko – Stimmt oder stimmt nicht?
Wirkungen einschätzen und begründen
Interaktive Seite:
Seite 2: Wirkung – Stimmt oder stimmt nicht?
Fallbeispiel: Situationen einschätzen und begründen
Interaktive Seite:
Seite 2: Was könnte diese Situation für Andy bedeuten?
Blutalkoholwert berechnen und vergleichen
Interaktive Seite und Formeln:
Seiten 2, 3: Promilleberechnung
Rauschzustand simulieren
Grenzen setzen und wahrnehmen
Verminderte Reaktionsfähigkeit und beeinträchtigte Distanzeinschätzung
Auswirkung des eingeschränkten Sehvermögens auf die Unfallgefahr
Weitere Informationen und Material
feel-ok-Arbeitsblätter
Ergänzend zu den Freelance-Unterrichtseinheiten eignen sich die 6 Arbeitsblätter von feel-ok gut zur selbstständigen Bearbeitung und Vertiefung des Themenbereichs Alkohol.
Alkohol - Die wichtigsten Fragen für alle Jugendlichen - WORD - PDF
Keine Lust - Für Jugendliche, die keinen Alkohol trinken - WORD - PDF
Neugier - Für Jugendliche, die Alkohol probieren möchten - WORD - PDF
Ab und zu - Für Jugendliche, die gelegentlich Alkohol trinken - WORD - PDF
Manchmal zu viel - Für Jugendliche, die manchmal betrunken sind - WORD - PDF
Regelmässig und häufig - Für Jugendliche, die häufig Alkohol trinken - WORD - PDF
Agenda-Themenseite
Diese Themenseite aus der Freelance-Agenda kann gut als Ergänzung (Einstieg/Ausstieg) zur Unterrichtssequenz dienen:
Unità principale alcol 3
(1 lezione)
Sicuro di sé e deciso
«Contro-slogan» per aiutarti a dire di no
Scheda interattiva:
2 Unità brevi – alcol 3
Comportamento da adottare se nella cerchia degli amici viene offerto dell’alcol
Metodo: Incarico
Scheda interattiva:
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Situazioni nella vita quotidiana e differenti possibilità di agire
Metodo: Incarico
Scheda interattiva:
2 Kurzeinheiten
Wie sie sich verhalten sollen, wenn im Freundeskreis Alkohol angeboten wird?
Interaktive Seite:
Alltagssituationen diskutieren und Handlungsmöglichkeiten einschätzen
Interaktive Seite:
Weitere Informationen und Material
feel-ok-Arbeitsblätter
Ergänzend zu den Freelance-Unterrichtseinheiten eignen sich die 6 Arbeitsblätter von feel-ok gut zur selbstständigen Bearbeitung und Vertiefung des Themenbereichs Alkohol.
Alkohol - Die wichtigsten Fragen für alle Jugendlichen - WORD - PDF
Keine Lust - Für Jugendliche, die keinen Alkohol trinken - WORD - PDF
Neugier - Für Jugendliche, die Alkohol probieren möchten - WORD - PDF
Ab und zu - Für Jugendliche, die gelegentlich Alkohol trinken - WORD - PDF
Manchmal zu viel - Für Jugendliche, die manchmal betrunken sind - WORD - PDF
Regelmässig und häufig - Für Jugendliche, die häufig Alkohol trinken - WORD - PDF
