Videogiochi 2
Audacia e differenze tra ragazze e ragazzi

Schede interattive:

Pagina 5: Ideare un videogioco

Pagina 6: Questionario

Pagina 7: Valutazione

4 unità brevi – videogiochi 2

Possibili conseguenze

Con l’aiuto di citazioni, cercare argomenti da proporre – dibattito in classe
Metodo: Dialogo

Schede interattive:

Pagina 2: Dialogo pro

Pagina 3: Dialogo contro

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Comportamento dei giovani

Differenze di genere nei confronti dei videogiochi
Metodo: Quiz

Scheda interattiva:

Confronto
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Esperienze pericolose – in realtà e nei videogiochi

Valutare in maniera corretta le esperienze pericolose e paragonarle ai rischi che si corrono nei videogiochi
Metodo: Incarico

Scheda interattiva:

Riflettere sulle esperienze rischiose
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Audacia e tipi di rischi

Giudicare il comportamento a rischio con l’aiuto di alcuni esempi tratti dalla quotidianità
Metodo: Movimento

Scheda interattiva:

Questionario

Mögliche Auswirkungen

Anhand von Zitaten Argumente sammeln und diskutieren
Methode: Dialog

Interaktive Seiten:

Seite 2: Dialog Pro

Seite 3: Dialog Kontra

Gameverhalten Jugendlicher

Erhebung und Vergleich
Methode: Quiz

Interaktive Seite:

Seite 2: Vergleich

Risikoerlebnis – Gamerisiko

Risikoerlebnis einschätzen und mit Risiken in Games vergleichen

Interaktive Seite:

Seite 2: Arbeitsblatt

Risikobereitschaft und Risikoarten

Risikoverhalten anhand von Alltagsbeispielen
Methode: Bewegung

Interaktive Seite:

Seite 2: Fragebogen zum Positionierungsspiel

feel-ok-Arbeitsblatt

Ergänzend zu den Freelance-Unterrichtseinheiten eignet sich das Arbeitsblatt von feel-ok gut zur selbstständigen Bearbeitung und Vertiefung des Themas Online-Sucht.

Onlinesucht – Trick und Folgen – PDF

Fachstelle «jumpps»

In Ergänzung zum Modul Gamen 2: Angebote im Bereich geschlechtersensible Pädagogik